PARA HACER

Dentro de los recursos seleccionados para “Hacer”  se destacan los siguientes:

Herramienta: https://www.youtube.com/watch?v=preUTdOwXhU

https://www.youtube.com/watch?v=919CQtH2H2w

  HERRAMIENTA: Observación de un video “PASOS PÁRA RESOLVER UN PROBLEMA DE MATEMÁTICAS” permite al estudiante identificar el procedimiento para resolver un problema matemático  a partir de una situación problema en un determinado contexto, a partir del análisis de preguntas que guían el algoritmo.

Mecanismos: MINDOMO

2.    MECANISMO: Usar MINDOMO para que el estudiante diseñe un mapa conceptual o mental que  visualice el proceso o pasos que utiliza para la solución de problemas matemáticos en diferentes contextos

https://www.mindomo.com/es/

Actividades:http://contenidosparaaprender.mineducacion.gov.co/G_7/M/menu_M_G07_U05_L06/in
dex.html
http://aprende.colombiaaprende.edu.co/sites/default/files/naspublic/ContenidosAprender/G_8/M/menu_M_G08_U02_L01/index.html
 http://contenidosparaaprender.mineducacion.gov.co/G_10/M/M_G10_U05_L02/M_G10_U05_L02_03_03_01.html

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3.    ACTIVIDADES: “uso de las medidas de tendencia central para el análisis de información”. Tomado del portal educativo de Colombia aprende; permite organizar y representar un conjunto de datos en una tabla estadística y a partir de ellos realizar análisis, interpretaciones de medidas y conclusiones.